Nuestro proyecto educativo

  • 1

    En un mundo globalizado

    Con la globalización, se podría pensar que los jóvenes interactúan fácilmente con jóvenes de diferentes países / culturas. Las herramientas modernas, los sitios, las plataformas, el chat podrían fomentar el intercambio.

  • 2

    Una constación muy diferente

    Sin embargo, la observación directa nos lleva a una conclusión muy diferente.

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  • 3

    Adultos extranjeros

    Los adultos extranjeros sienten siempre curiosidad por conocer a otras personas y van, naturalmente acoger a los recién llegados, les preguntarán de dónde vienen ... y se conoceran, a menudo, en un ambiente cálido. En una estructura pequeña, cada recién llegado se convierte pronto es un miembro del grupo y se siente bien. Si se organizan salidas, lo invitan y gradualmente va ampliando su círculo de relaciones. Organizamos la acogida y convivialidad con este objetivo, que se logra con bastante facilidad.

  • 4

    Para los jóvenes

    Pero para los jóvenes las cosas son más difíciles. La mayoría de ellos buscan en el grupo jóvenes del mismo país y no hacen ningún esfuerzo por llegar a los demás. Por el contrario, hacen todo lo posible para permanecer entre sus compatriotas. Por ejemplo, un joven de nacionalidad 'B' colocado en un curso de francés con jóvenes de varios países, pero no de 'B', solicitará cambiar de grupo con el pretexto de un problema de nivel o cualquier otra excusa.

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  • 5

    Nuestro objetivo

    Nuestro objetivo es, por tanto, más allá de proponer el aprendizaje del francés, promover el intercambio entre jóvenes que vienen de países diferentes.

    Nos parece fundamental el aceptar, desde temprana edad el principio de descubrimiento del otro, la curiosidad, el compartir. Cuando vemos a un joven tunecino haciendo amigos españoles, estadounidenses, vietnamitas ... estamos orgullosos de esta nueva experiencia que les permitimos experimentar. No lo saben, pero en un pequeño rincón de su memoria, saben que estos "extranjeros" no son tan extraños y creemos que una parte de sus valores en el futuro se creará en torno a estos encuentros.

  • 6

    Amistad franco-alemana

    Conocemos el éxito de la brillante idea de la amistad franco-alemana que funcionó tan bien en una sola generación. En nuestro modesto nivel queremos implementar un concepto algo similar.

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  • 7

    Divertirse

    Los jóvenes también necesitan divertirse. Al organizar actividades deportivas y culturales en un ambiente lúdico y convivial, pueden descubrirse a ellos mismos y descubrir su entorno local.

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    Autonomía y responsabilidad.

    Los jóvenes quieren adquirir autonomía y sentirse responsables (soy un joven, puedo hacerlo), pero también necesitan ser supervisados durante todo el día ​​por los profesores, animadores y familias para estar tranquilos en la toma de decisiones Por lo tanto, escucharlos, orientarlos, ayudarlos, aconsejarles, replantearles, comunicar con ellos y garantizar su seguridad, física, moral y emocional con el fin de que cada joven encuentre su lugar y crezca, son por tanto prioritarios.

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